ATELIER DE JEUX DE TABLE

durée: réunions 4 (de 3 heures c / u))

Technicien Supérieur en développement du jeu

Titre officiel Validité nationale -. Res No. 172 / 16 SSPLINED
Ministère de l'Education - DGEGP
durée: 3 ans.
Date de début: mars 2020
Soumis ou jours: Lundi au vendredi (heures 20 par semaine)
Le quart du matin de 09: 00 à 13: 00 hs.
Décalage tardif: de 14: 00 à 18: 00 hs.
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Apprenez à développer des jeux. Le développement du jeu couvre divers domaines: la conception du jeu, l'art et 2D 3D, audio, programmation, production et gestion de projet, entre autres. Dans cette course, vous apprendrez à développer des jeux entièrement, especializándote dans la zone de programmation.

Qu'apprends-tu?

Programmation, à partir de zéro à des aspects avancés, en utilisant des langages différents et en se concentrant principalement sur C ++ et C #, deux des jeux vidéo les plus couramment utilisés pour programmer. Programmation, à partir de zéro à des aspects avancés, en utilisant des langages différents et en se concentrant principalement sur C ++ et C #, deux des jeux vidéo les plus couramment utilisés pour programmer.

Le développement du jeu, la compréhension et composer parties: gameplay, l'intelligence artificielle, l'interface utilisateur, entre autres.

jeux de conception vidéo conceptuels, comprenant les aspects de différents genres et disséquant ses éléments de base pour générer de nouveaux mécanismes, analyser et polir.

Rédaction des documents et des scripts de conception créative utilisant la construction standard utilisé aujourd'hui dans l'industrie du jeu vidéo.

Communication d'idées et de promouvoir une interaction ludique, créatif et artistique pour réaliser une production qui reflète les critères esthétiques et de l'innovation et encourage le public dans les processus créatifs comprenant l'action.

La compréhension des processus de travail professionnel et les différents rôles dans le développement du jeu, pour vous former dans l'interaction avec les artistes conceptuels, illustrateurs, modélisateurs, animateurs, designers et musiciens sonores, entre autres.
concepts narratifs pour créer des histoires, des personnages et des mondes.

édition de niveau et la création d'actifs 2D et 3D pour animer le jeu.

Prototypage jeu afin de tester des idées et d'analyser la faisabilité d'un projet.

Graphics programmation moteurs 2D et 3D pour assembler tous les éléments d'un jeu vidéo.

En utilisant différents outils et technologies pour créer des jeux vidéo pour plusieurs plates-formes (PC, smartphones et tablettes, web, etc.).

Réseaux et concepts de mise en réseau pour créer des jeux multijoueurs.

algorithmes d'intelligence artificielle et la mise en œuvre pour animer des ennemis, des PNJ et d'autres personnages dans le jeu.

Planification de projets d'entreprises durables et élaboration de propositions pour la production d'un jeu vidéo.

Gestion et administration de projets à différents stades de la production, depuis sa création à sa publication et à la commercialisation.
Conditions requises : Titre secondaire

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Contenu

PREMIER MODULE

LES JEUX À TRAVERS LE TEMPS

  • Evolution des jeux et de la dynamique société, de chance et de stratégie.
  • Nous introduisons la connaissance des jeux à travers l'histoire, pour voir comment ils ont évolué et la façon dont ils sont maintenant.
  • Nous allons jouer certains d'entre eux pour essayer de les comprendre en profondeur.

PREMIER MODULE

DEUXIÈME MODULE

ELEMENTS ET MATERIAUX

  • pièces physiques (planches, feuilles) et Internes (dynamique).
  • Jouer trouver une variété d'articles.
  • Nous allons analyser et essayer d'interpréter pourquoi cette diversité.

TROISIÈME MODULE

CATÉGORIES

  • Ways ont été classés et / ou peuvent être classés.
  • Nous avons testé les jeux de styles différents, nous les classons.
  • Quelle serait la meilleure façon de les regrouper?

TROISIÈME MODULE

QUATRIÈME MODULE

RÈGLES ET RÈGLEMENTS

  • Mécanique et description. Développement d'un vocabulaire.
  • Expliquer un jeu est une tâche complexe, surtout si nous devons le faire par écrit. Comment le faire comprendre?
  • Comment un règlement devrait-il être? Quelles sont les règles pour?

Content design

Zone Campus éducatif Gestion des images
Notre programme, développé en collaboration avec les entreprises et les principaux professionnels des principales industries créatives sont le plus reconnu dans les domaines de la conception, Animation 2D et 3D, jeux vidéo, programmation et développement appliquée.

Entreprises et / ou professionnels ayant collaboré à la conception du programme:

professeur

Diego G. Ruiz

Information Systems Engineer (UTN) et l’un des propriétaires de Dedalord Games (Psychoban, Falling Fred, Running Fred). Il possède une vaste expérience dans l'industrie du jeu vidéo. Il était auparavant programmeur principal chez Three Melons, travaillait dans le studio argentin Games and Web et dans la succursale de Buenos Aires de Gameloft, la première société française de jeux pour mobiles. Il a rejoint Image Campus dans 2003 et depuis lors, il conçoit et tient à jour le programme du technicien supérieur en développement de jeux vidéo, dont il est le coordinateur technique. Il est l'auteur du livre "Programmation orientée objet C ++" et "Guide du programmeur total C #" de MP Ediciones. Il a collaboré aux magazines ".code" et "Power Users" avec des articles sur la programmation de jeux vidéo.

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