Art, Animation et jeux vidéo
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Conception de bannière robotique

Robotique - Design

Parcours de formation


DESCRIPTION

Les applications de la robotique dépassent aujourd'hui le domaine industriel. C’est pour cette raison que de plus en plus d’amateurs et de professionnels de différents domaines développent des robots: pour résoudre des problèmes quotidiens dans les maisons, les environnements de travail, les ateliers et les salles de classe, les laboratoires.

Compte tenu de l'étendue du domaine, nous présentons des pistes de spécialisation dans trois domaines: l'électronique, la programmation et le design.

Dans Robotique de conception, vous apprendrez à résoudre des problèmes, à conceptualiser, à déterminer le moyen idéal de les résoudre et à les matérialiser grâce à la fabrication numérique et traditionnelle. Ce parcours rend visible l'union entre la robotique et le design industriel.

Ce que vous apprenez

Vous apprenez

  • Conceptualiser des solutions aux problèmes pouvant être résolus par la robotique
  • Concevoir et construire des mécanismes d'action
  • Conceptualiser les interfaces de produits sans perdre de vue l’esthétique robotique en tant qu’objets de conception
  • Conception, mise en page et production à l'aide d'un logiciel de conception paramétrique
  • Travailler avec des plans, des fournisseurs et des machines de fabrication numériques
  • Effectuer une finition professionnelle sur vos objets



Profil d'études supérieures

Profil d'études supérieures

En étudiant la robotique du design, vous pouvez:

  • Concevoir des objets, des machines, des carcasses et des structures fonctionnelles
  • Concevez les plans sous forme numérique ou traditionnelle pour la production de vos dessins
  • Comprendre les concepts mécaniques qui rendent la robotique et peuvent être appliqués dans d'autres domaines
  • Agir en tant que professionnel indépendant
Vous recevrez un certificat d'autorisation (approuver toutes les instances d'évaluation) ou un certificat de présence (certifiant la participation% 80).

Centre d'emploi

Image Campus a une CENTRE D'EMPLOI où il publie périodiquement Recherche d'emploi demandé par les sociétés les plus importantes dans cette industrie. Nous avons aussi un système STAGES dans les entreprises ciblant les étudiants les plus avancés de la course.

Cursada
Date de début: Avril 2019
durée: Classes 32 - 96 heures.
Jours et heures: 19 Mercredi: 00 à 22: 00 hs et samedis de 10: 00 à 13: 00 hs.
achèvement provisoire: Août 2019


Infrastructure et ressources
    Oculus
  • Espace de travail équipé d'outils et d'instruments complets
  • Composants pour l'étudiant: capteurs, moteurs, microcontrôleur et tout ce dont vous avez besoin pour construire votre robot.
  • La salle de classe virtuelle (plate-forme en ligne) va soutenir votre travail physique quotidienne: vous trouverez du matériel d'étude téléchargées par les enseignants, les évaluations des éléments pour élever TPs, les qualifications, les enquêtes d'éducation de qualité.
  • Auditorium. Cafétéria.
  • Wi-fi dans toute l'école.


Content design

Gestion de l'éducation

Zone Campus éducatif Gestion des images

Notre programme, développé en collaboration avec les entreprises et les principaux professionnels des principales industries créatives sont le plus reconnu dans les domaines de la conception, Animation 2D et 3D, jeux vidéo, programmation et développement appliquée.

Entreprises et / ou professionnels qui ont contribué à la conception du programme
Egar Almeida
Egar Almeida
Développeur de projets spéciaux d'Infinito por Descubrir, programme d'éducation non formelle basé sur la technologie sous l'égide du ministère de l'éducation de la nation. Elle est également mentor chez Creactivis, un atelier d'éducation non formelle destiné aux enfants et aux adolescents de 10 aux années 18. Passionné par la programmation et l'électronique, Egar travaille également en tant que consultant et développeur de prototypes de produits technologiques destinés aux laboratoires pharmaceutiques, à la chirurgie et à l'orthopédie, ainsi qu'à des produits à caractère commercial. Il a travaillé dans l'industrie du jeu vidéo pour les années 13, développant des jeux vidéo pour les plates-formes GBA, WiiWare, Nintendo DS, PC et Web.
Verónica Calzada
Verónica Calzada
Directeur artistique diplômé de l'Association argentine des agences de publicité (AAAP) et étudiant avancé en design industriel. Passionné par les objets, Veronica est spécialisé dans l'évaluation de concepts basés sur leur fonction et leur utilisation, ainsi que dans la combinaison de techniques de fabrication traditionnelles et de techniques numériques. En tant qu'entrepreneur, elle a développé sa propre marque et conçoit des objets, des ornements et des vêtements combinant des techniques de fabrication traditionnelles avec la fabrication numérique.

Francisco Gerardi
Francisco Gerardi
Coordonnateur des projets spéciaux à Infinito por Descubrir, programme d'éducation non formelle basé sur la technologie sous le ministère de l'éducation de la nation. Il est également un mentor dans Creactivis, un atelier d'éducation non formelle pour enfants et adolescents de 10 aux années 18. Bachelier en arts plastiques et passionné de mécanique, il a enseigné les matières technologiques à l'Université nationale de Lanús (UNLA). Expert en fabrication numérique, il était assistant dans la formulation de la norme et de l'instrument d'évaluation pour certifier les opérateurs d'imprimantes 3D. Il a participé au développement d'une imprimante 3D sans structure rigide, la remplaçant par un système de suspension.
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